STEM-тиждень у початковій школі

   STEM - це круто!

     Абревіатура STEM вживається для позначення популярного напряму в освіті, що охоплює природничі науки (Science), технології (Technology), технічну творчість (Engineering) та математику (Mathematics).  
    STEM-підхід є необхідною складовою для задоволення зростаючих потреб суспільства практично в усіх сферах. Наприклад, цей підхід застосовується в медицині, агропромисловому комплексі, енергетиці, робототехніці, ІТ, транспорті, промисловому та цивільному будівництві, тощо.
   З 23 листопада по 27 листопада 2020 року у закладі Туменського НВК пройшов тиждень початкової школи під девізом «У нас все буде STEM!».

    Понеділок був присвячений Дню науки. Діти захопливо долучилися до проведення дослідів та експериментів, пов`язаних з природничими законами та явищами. В кожному класі були влаштовані цікаві демонстрації. Так учні 1 класу стали учасниками експерименту «Чудодійне надування».  Першокласники захопливо слідкували за перебігом дій та отримали море емоцій радості і пізнання. Учні 2 класу спостерігали  за утворенням кольорів веселки, проводячи дослідження «Крокуюча вода». Третьокласники переглянули відеофільми: «11 крутих експериментів з водою», «На які відкриття надихнула природа». Учні 3-4 класів мали змогу побувати маленькими дослідниками і були в захваті від різноманітних досліджень: «Утворення мильних бульбашок», «Надування кульки за допомогою пляшки», «Чарівна кулька», «Водяна лілія», «Диво з пакетиком», «Вирощування кристалів», «Плаваюче яйце»,тощо. День минув в атмосфері радості пізнання.

Другий день тижня початкової школи -  День технологій. Учні 3 класу переглянули  відеоролики «ТОП -10 технологій майбутнього». Дівчатка залюбки долучилися до конкурсу малюнків на дошці, створивши чудернацький проєкт «Школа майбутнього» , а хлопчики зробили макет школи майбутнього, скориставшись LEGO –технологіями, проявивши неабияку фантазію. Малюнки другокласників ожили і стали  справжніми архітектурними ескізами та проявами дитячих мрій про школу. Першокласники залюбки долучилися до конкурсу малюнків, створивши фантастичний ескіз «Школа наших мрій». Проявивши неабияку фантазію, дітям вдалося реалізувати свої мрії на папері. Учні 4 класу створили колаж, якою, на їхню думку, повинна бути школа в майбутньому, показавши, що саме в такій школі мріють вчитися всі діти. Першокласники і третьокласники ознайомилися з 3Д технологією, створивши  свої перші шедеври  за допомогою чарівної ручки.  День минув яскраво і весело.

День інжинірингу - третій день тижня початкової школи.  До нього учні готувалися заздалегідь. Кожен клас обрав країну, яку повинен був вивчити і представити, створивши сюжет-візитівку. На допомогу прийшли LEGO-технології. Адже кожна країна має визначні місця, якими пишається та за якими її пізнають у світі. А маленькі цеглинки конструктора - це чудовий будівельний матеріал. Другокласники досліджували Францію, створивши міні-альбоми «Цікаві місця Франції» і побудували з LEGO Ейфелеву  вежу. Завдяки дитячій фантазії та технічній думці третьокласники і четвертокласники  змогли заочно завітати до Японії. Учні 3 класу переглянули відеофільм «20 фактів, що Японія знаходиться в 2038 році», «Цікаві факти про Японію», «Роботизований готель». Займалися роботехнікою, використовуючи конструктор "LEGO". А четвертокласники, досліджуючи Японію, спробували себе конструкторами, інженерами, дизайнерами одягу, створивши традиційний одяг Японії - кімоно. Першокласники досліджували Англію. Дізналися про визначні місця країни. Початківці захоплено і завзято долучилися до роботи, шукали і збирали цікаву інформацію про країни і створювали колажі. Учні всієї школи мали змогу дізнатися багато цікавих фактів про країни завдяки створеним колажам.

Четвертий день тижня був присвячений цариці всіх наук - математиці. День проходив  в атмосфері радості та захопливої гри. Першокласники використовували на уроках шість цеглинок LEGO, математичні ігри, порівняння чисел, обчислювання прикладів за допомогою абакуса, складання танграма. День пройшов завзято, невимушено та весело. А учні 2 класу здійснили математичну подорож, виконуючи різноманітні математичні завдання. У 3 класі День математики пройшов дуже цікаво та повчально. День проходив  в атмосфері радості та захопливої гри «Математичного КВК». Учні, поділившись на дві команди, позмагалися в інтелектуальній грі, демонструючи свої знання, вміння, витримку, логічне мислення в області математики. Четвертокласникам теж не було коли сумувати. Учні 4 класу зіграли у математичну гру «Шифрувальник». Завершився день врученням переможцям дипломів за участь в інтернет-олімпіаді з математики, яка проходила на онлайн-порталі «На урок».

П’ятий день тижня – підведення підсумків. Учні зробили висновки, що STEM  – це круто! STEM-освіта- освіта майбутнього!  Адже STEM-освіта не лише спрямовує увагу на природничо-науковий компонент навчання та інноваційні технології, але й активно розвиває творчу складову особистості та критичне мислення.

 Учні початкової школи були нагороджені грамотами  та смаколиками за активну участь у заходах на протязі тижня.