Науково – методична проблема шкільного методичного об'єднання вчителів природничо-математичного циклу:
“Сучасні педагогічні стратегії викладання математики, фізики, географії, хімії, біології, інформатики для розвитку самоефективної особистості в умовах впровадження Концепції Нової української школи”
Пріоритетні напрямки в роботі методичного об’єднання вчителів природничо-математичного циклу в 2020-2021навчальному році
- удосконалювати форми і методи індивідуальної роботи вчителів з учнями;
- удосконалення науково-теоретичної, психолого-педагогічної, методичної і фахової підготовки членів ШМО;
- впровадження найбільш ефективних технологій освіти школярів;
- впроваджувати в систему своєї роботи передовий досвід кращих вчителів закладу та працювати над підвищенням свого методичного рівня викладання навчальних предметів;
- розвиток позитивної мотивації творчості педагогів, мотивації до навчання учнівського колективу;
- приділяти увагу роботі з обдарованими дітьми;
- приділяти належну увагу роботі з учнями, які мають початковий рівень знань;
- приділяти належну увагу використанню інноваційних технологій та на уроках;
- проведення системної підготовки учнів до здачі ДПА,ЗНО.
- продовжувати відвідування відкритих уроків та взаємовідвідування уроків вчителями ШМО;
вчителям систематично працювати над підвищенням фахового рівня шляхом проходження onlineкурсів, самоосвіти.
Тематика засідань шкільного методичного об’єднання
природничо-математичного циклу
І засідання.
Дата проведення: вересень 2020 року
Тема: Організація навчально-виховного процесу у 2020/2021 навчальному році
Мета: проаналізувати діяльність методичного об’єднання вчителів предметів природничо-математичного циклу за 2019/2020 навчальний рік та визначити пріоритетні напрямки роботи у поточному навчальному році.
Форма проведення: звіт, інформація.
Засідання ІІ.
Дата проведеня: листопад.
За планом:
1. Про реалізацію Концепції STEM-освіти.
2. Про проміжний аналіз проведення Року математики в закладі освіти.
3. Про використання дистанційних технологій під час освітнього процесу.
Методичні напрацювання вчителя біології Гузич М.П.
Засідання ІІІ.
Дата проведеня: січень.
За планом:
1. Про моніторинг семестрового оцінювання.
2. Про підсумки участі учнів у ІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад.
3. Про календарно-тематичне планування уроків (ІІ семестр 2020/2021 н.р.).
4. Про підсумки проведення Року математики в закладі.
5. Про коригування особистої освітньої траєкторії професійного розвитку педагога.
Засідання ІV.
Дата проведення: березень.
За планом:
1. Про роботу над темою самоосвітньої діяльності та аналіз проєктування особистої освітньої
траєкторії професійного розвитку педагога.
2. Про критерії оцінювання навчальних досягнень учнів при використанні різних форм навчання
Науково–методична проблема школи:
«Формування позитивної мотивації освітньої діяльності учнів шляхом упровадження інноваційних освітніх технологій».
Науково–методична проблема шкільного методичного об'єднання вчителів природничо-математичного циклу:
«Упровадження інноваційних технологій на уроках природничо-математичного циклу».
Пріоритетні напрямки роботи методичного об’єднання вчителів природничо-математичного циклу в 2019/2020 н.р.:
- удосконалення форм і методів індивідуальної роботи вчителів з учнями;
- удосконалення науково-теоретичної, психолого-педагогічної, методичної і фахової підготовки членів МО;
- упровадження найбільш ефективних технологій навчання та виховання школярів;
- упровадження в систему роботи передового досвіду кращих вчителів НВК;
- робота над підвищенням методичного рівня викладання навчальних предметів;
- розвиток позитивної мотивації, творчості педагогів, мотивації до навчання учнівського колективу;
- активізація роботи з обдарованими дітьми;
- організація роботи з учнями, які мають початковий рівень знань;
- використання інноваційних технологій на уроках;
- проведення системної підготовки учнів до ДПА,ЗНО;
- відвідування показових уроків та взаємовідвідування уроків вчителями МО;
- робота над підвищенням фахового рівня шляхом проходження online курсів, самоосвіти.
Засідання1. Вересень
Тема: Підсумки роботи вчителів природничо-математичного циклу в 2018/2019 н.р. та перспективи діяльності на 2019/2020 н.р.
Мета: Проаналізувати стан викладання дисциплін природничо-математичного циклу в 2018/2019 н.р. та визначити пріоритетні напрямки в роботі МО у поточному навчальному році
|
№ |
Питання для обговорення |
Форма проведення |
Відповідальний |
|
Організаційні питання |
|||
|
1 |
Обговорення плану роботи МО на 2019/2020 н.р. та завдань МО на 2019/2020 н.р. |
Обговорення |
Редзель Л.Г. Члени МО |
|
2 |
Розгляд листа Міністерства освіти і науки України №1/11-5966 від 01.07.2019 “Щодо вивчення у закладах загальної середньої освіти навчальних предметів у 2019/2020 навчальному році” |
Обговорення |
Члени МО |
|
3 |
Нормативно–правова база організації освітнього процесу. Розгляд календарно-тематичного планування на 2019/2020 н.р.. |
Інформація |
Гузич Т.Д. |
|
4 |
Про наслідки державної підсумкової атестації з математики, ДПА та ЗНО з біології, хімії, географії за 2018/2019 навчальний рік. |
Інформація |
Вчителі-предметники |
|
6 |
Обговорення графіка проведення позакласних заходів з предметів природничо-математичного циклу |
Обговорення |
Члени МО |
|
Методичні питання |
|||
|
1 |
Адаптація учнів 5-х класу до навчання в основній школі. Особливості викладання навчальних предметів в 5 класі |
Виступ |
Турович Ж.І. |
|
2 |
Діагностичне тестування з математики на початку навчального року. |
Виступ |
Стрибулевич Д.П. |
|
Вересень, 2019 Методичні рекомендації 1. Користуватися в роботі основними нормативно-правовими актами. 2. Використовувати критерії оцінювання для здійснення підсумкового та тематичного контролю навчальних досягнень учнів. 3. Дотримуватися вимог до ведення шкільної документації. 4. Передбачити в календарно-тематичних планах формування компетентностей здобувачів освіти та реалізацію наскрізних змістових ліній.
5. Ознайомитися із Положенням про Всеукраїнські учнівські олімпіади, турніри, конкурси з навчальних предметів, конкурси-захисти науково-дослідницьких робіт, олімпіади зі спеціальних дисциплін та конкурси фахової майстерності (наказ МОН від 22.09.2011 №1099, із змінами, внесеними згідно з Наказами Міністерства освіти і науки, молоді та спорту №29 (z0152-12) від 16.01.2012; №360 (z0568-12) від 26.03.2012 }
6. Скласти план роботи з обдарованими учнями та з учнями, які мають початковий рівень знань.
7. Укласти завдання для проведення шкільних олімпіад з предметів, провести І тур олімпіад.
8. Підготовка учнів до районних олімпіад з навчальних дисциплін. |
|||
Методичне об’єднання вчителів природничо-математичного циклу
Тема: Модернізація освітнього процесу шляхом упровадження сучасних інноваційних технологій.
Мета:
- розглянути головні засади та особливості інновацій НУШ відповідно нового Закону про освіту.;
- охарактеризувати шляхи впровадження інноваційних технологій навчання;
- розширити знання вчителів про інноваційні методи та форми навчання.
Форма проведення: круглий стіл, презентація, інформація.
Рекомендації:
1. Опрацьовувати теоретичний матеріал щодо застосування методики уроків із застосуванням компетентністного підходу.
2. Працювати над методикою удосконалення сучасного уроку шляхом впровадження інноваційних технологій.
Тема: Організація навчально-виховного процесу у 2018/2019 навчальному році.
Мета: проаналізувати діяльність методичного об’єднання вчителів предметів природничо-математичного циклу за 2017/2018 навчальний рік та визначити пріоритетні напрямки роботи у поточному навчальному році.
Форма проведення: звіт, інформація, обговорення.
Рекомендації
1. Ознайомитися з нормативно-інформаційною документацією і методичними листами з питань викладання предметів природничих дисциплін у 2017 /2018 навчальному році.
2. Розпочати підготовку учнів до участі в шкільних та районних олімпіадах.
3. Підготувати завдання для проведення шкільних предметних олімпіад.
